Szukaj w wynikach: 1

1. Korzystanie z usług poradni jest dobrowolne i nieodpłatne. Uczeń, bądź rodzic ( opiekun prawny) ma prawo w każdej chwili odmówić, zrezygnować z pomocy poradni, powiadamiając o tym w sekretariacie poradni ustnie lub telefonicznie. Poradnia zobowiązana jest akceptować decyzję klienta. 2. Do poradni przyjmowane są dzieci w przedziale wieku od 0 – 6 roku życia

Podstawowe akty prawne: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2007 r. nr. 256. poz. 2572 z pó źn. zm.) Rozporządzenie MENiS z dnia 19 grudnia 2001r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwole ń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki.

REJON DZIAŁANIA Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Rydzynie obsługuje dzieci uczęszczających do placówek oświatowych (przedszkola i szkoły) na terenie powiatu leszczyńskiego. Zajmuje się również dziećmi w wieku 0 – 5 r.ż. zamieszkałymi w obrębie powiatu, nieuczęszczającymi do żadnych z wymienionych placówek. Poradnia wspiera rodziców, nauczycieli przedszkoli i szkół z terenu powiatu leszczyńskiego, 

Pracownicy e-mail: b.ciesielska@powiatowapppleszno.pl Pedagogika, terapia pedagogiczna, specjalista w diagnozie specyficznych trudności szkolnych, terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym. e-mail: d.starzyk-buczek@powiatowapppleszno.pl Pedagogika, oligofrenopedagogika, diagnoza i edukacja osób z autyzmem, terapia pedagogiczna. e-mail: m.giera@powiatowapppleszno.pl Pedagogika, oligofrenopedagogika, surdopedagogika, logopedia, neurologopedia e-mail: i.nowak@powiatowapppleszno.pl Psychologia, terapia systemowa, pedagogika e-mail: n.aksamit-wojcik@powiatowapppleszno.pl Psychologia, diagnoza

Historia Poradnia powstała na mocy Uchwały Rady Powiatu Leszczyńskiego Nr XXXII/268/10 z dnia  22 czerwca 2010 roku w sprawie utworzenia Powiatowej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej. Poradnia rozpoczęła swą działalność w budynku Leszczyńskiej Delegatury Urzędu Wojewódzkiego przy Placu Kościuszki 4,  w wyremontowanych pomieszczeniach na drugim piętrze.   Pierwszym dyrektorem była mgr Iwona Lipowy.

Dzieci lękliwe Wychowanie lękliwego dziecka Postępowanie z dzieckiem lękliwym Dzieci nadpobudliwe Jak postępować z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo Nadpobudliwość u dzieci Wskazówki do postępowania z dzieckiem nadpobudliwym Dzieci jąkające się Zalecenia dla rodziców

ADHD zob. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami uwagi AGRAMATYZMY -   błędy gramatyczne ALITERACJA   -  powtarzanie się jakiejś głoski lub cząstki wyrazu na początku wyrazów, np. las - lina, papugi - parasolki. ANALIZA GŁOSKOWA  - umiejętność rozkładania słów na poszczególne elementy składowe  - głoski, które odpowiadają fonemom (najmniejszym cząstkom języka). ANALIZA SYLABOWA  - umiejętność rozkładania słów na sylaby. ANALIZA

Obowiązek informacyjny Zgodnie z art. 13 ust. 1 i ust. 2 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO), informujemy: Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest: Powiatowa Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna

OFERTA WSPÓŁPRACY WSPÓŁPRACA POMIĘDZY PLACÓWKAMI OŚWIATOWYMI A PORADNIĄ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W ZAKRESIE REALIZOWANIA ZADAŃ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Kontrakt określa wykaz działań szkoły i poradni dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom, ich rodzicom i nauczycielom w tym specjalistom, gdzie wymienione podmioty rozumie się jako: 1. Placówka oświatowa – szkoła/przedszkole znajdujące się na terenie

OUR LITTLE STORY OPENING DAY At vero eos et accusamus et iusto odio dignissimos ducimus qui blanditiis praesentium voluptatum. 50 LITTLE PEOPLE At vero eos et accusamus et iusto odio dignissimos ducimus qui blanditiis praesentium voluptatum. NEW FACILITIES OPENED At vero eos et